5月27日上午，我院特邀教育部“青年长江学者”，复旦大学罗剑波教授为我院师生作题为“冯绍祖与《楚辞》评点”的学术讲座。讲座由文学与新闻传播学院院长龙永干教授主持，副院长杨水远、汉语言文学系老师以及21级汉语言文学1班和2班同学共100余人参加讲座。
罗剑波教授以“《楚辞》”“评点”“冯绍祖”三个关键词为引，开启讲座。
首先，罗教授从“评”和“点”概念入手，指出评点作为一种特殊的文学批评样式，且与作品有很强的依附性。罗教授通过梳理批评的源流提出，评点应是在南宋时期，融合了经学智慧、章句之学、史学论赞、读书方式、文章集本以及科举制度等多重因素后应运而生。南宋之后，这种评点的风气在元明两代得到了进一步的延续，最终在明朝中叶实现了突破性发展。罗教授特别强调，以往的研究往往集中在小说、戏曲领域，对诗词曲赋的评点研究较少，直到近年才有所开拓，但还有很大的开拓空间。
接着，罗教授继续深入探讨了早期的《楚辞》评点，他认为在万历之前，楼肪的《崇古文诀》可谓是早期《楚辞》评点的代表，但这一时期的评点尚未成熟，多直接引用与摘录朱熹《楚辞集注》的内容，缺乏创新和独立见解，意义相对有限。万历年间，《楚辞》评点本开始真正兴盛起来，并在天启年间达到了高峰。罗教授认为历代《楚辞》评点中，万历十四年（1586年）冯绍祖重刊的《楚辞章句》成就最高，罗教授从冯绍祖本人的家学渊源、交游状况、文学观念等方面入手，分析了冯本产生的背景。他进一步指出，冯绍祖的评点受到了《史记评林》和《汉书评林》的深刻影响，这在他的评点风格和选择上均有所体现。最后，罗教授对冯绍祖的《楚辞章句》给予了高度评价，冯本在评点过程中兼容并包、博采众长，能够结合多种文献和观点进行评点，也充分体现了读者本位的思想。此外，冯本还具有很强的批评史意识，能够在评点中融入对前人评点的评价和分析，从而推动了《楚辞》评点学的发展。因此，罗教授认为冯绍祖的《楚辞章句》在《楚辞》学和评点学方面都具有重要的价值。
在交流环节，同学们踊跃提问，谈及经典阅读，罗教授借复旦校训“博学而笃志”勉励同学们：树立目标，去伪存真，多阅读，多尝试，多积累，养气、练气、秉气，才能走出属于自己的路。正如院长龙永干在总结中说到，罗教授以科学有效的阅读方式，传统与现代相结合的读者视角，为师生贡献了一场学术盛宴。
