为全面落实立德树人的根本任务，培养高素质人才，实现学校“一四”发展战略目标，根据学校关于深化人才培养改革的精神和要求，特制定本学期督导工作计划。
一、指导思想
依据学校2021-2022学年第一学期教学督导工作要点，坚持“品质一师”建设与发展的新思路、新理念，狠抓质量保障，强化质量文化建设。坚持“督导结合，以导为主”的理念，将课堂评价与专项督查相结合，科学有序的开展督导各项工作。
二、领导小组
本学期学院教学督导成立领导小组，由院长领衔，具体分工如下：
组长：龙永干、张福国
副组长：罗燕、王霞、欧阳范剑
组员：李希光、谌鸽、各辅导员、各教学督导
组长负责评教评学的全面把控，副组长负责评教评学工作的具体安排与检查，组员负责协助组长、副组长具体实施评教评学工作及相关材料的整理归档。
此外，督导再具体分为五个小组，每个小组排名第一的督导为小组召集人。
第一组：王燕（组长）、欧阳范剑、邓绍秋、邓姿
第二组：周奕希（组长）、龙永干、马红英
第三组：谢杰（组长）、张福国、葛春蕃、张惠
第四组：周媛（组长）、罗燕、刘智跃
第五组：周杨林（组长）、王霞、朱晶、彭娟
三、主要工作任务
（一）教学内容的督导
对所有教师的课堂教学开展检查和督导，并对课堂教学效果不好，教学评价靠后的老师进行诊断式听课，并设法促进其教学水平的提升。坚持立德树人，引领教师探索红色教育课堂建设的新模式；积极引领教师建设“学生学习中心”课堂；持续关注课堂教学的“两性一度”，助力课堂提质计划实施；加强通识教育的质量监控与指导。持续对课程思政落实情况进行关注和反馈。
（二）教学形式的督导
积极关注信息化教学手段的创新与改革，引导教师信息化手段的适度性和有效性。挖掘并推广教师积极探索信息技术与教学深度融合的优秀案例。摒弃唯PPT不可的单一教学手段，适度开展多样化的信息教学手段。诸如智慧教室和未来教室，运用高科技手段进行课程教学。教学平台还可以运用超星、雨课堂、大学慕课、腾讯会议等多元化的教学客户端与学生进行交流，开启线上课程和混合课程的质量督导，聚焦网络教学的问题和质量，将前述客户端进行深度挖掘。
（三）青年课堂、外聘课堂、问题课堂的督导
加强对新进青年教师的指导，采取一对一的指导模式，从教学理念、教学方法、教学手段等方面开展指导，设法促使其教学水平获得提升。继续强化对外聘教师课堂及有强烈负面反映的课堂管理，积极引导教师转变教学理念，并有针对性的提出有效的指导意见，提高他们的教学效果。
（四）教学管理工作督查
参加学院相关的教学管理工作，诸如教研室评比材料审核，评教分工安排，教学日历的审核等。（具体任务由教务办安排）。
四、听课安排（见附表）
五、工作要求
本学期教学督导工作的总体要求是认真落实教学督导计划。
教学督导团成员每人须保质保量完成所安排的听课任务。在听课过程中，主要对是否落实思政任务、课堂教学目标是否达成、教学行为是否符合课堂教学规范、教学进度是否符合教学日历等进行督导；及时向被听课教师反馈意见、建议；认真填写听课记录。
文学与新闻传播学院
二〇二一年九月
