为全面落实“润之英才”卓越人才培养方案，扎实推进我院润之英才班特色品牌建设，4月15日，我院在玉衡楼201举办“润之英才班”学业推进专题交流会。院长龙永干、副院长杨水远、副院长张惠、23级润之英才班班主任、辅导员、全体学业老师及润之班全体同学共同参与此次交流会。会议由院党委副书记李豪杰主持。
会议伊始，李豪杰指出，本次交流会旨在调研了解同学们在学业发展中存在的困难和问题，以及学业导师在进行人才培养、专业指导等方面的进度和情况，通过搭建师生之间更为畅通的沟通桥梁，确保在未来培养出具备优秀的学术能力和综合素质的学生，向学校交出人才培养质量的满意答卷。
张惠就我院润之英才班动态调整和分流方案进行详细解读，重点阐述了班级动态调整分流的评价指标、实施程序及时间节点等关键内容，并期望这一举措能够激活学生发展的内驱，在学风养成、创新发展、升学就业等方面能够充分的发挥引领示范的效果。
23级润之英才班班主任王燕老师就班级学习现状进行分析，她指出学生中出现了两极分化的发展态势，大部分学生学习态度认真，参与赛事、活动积极；但也有少量学生轻视课堂学习，课堂参与度低，对待考试也较为敷衍。鉴于此，她组织班级陆续开展了分方向的学业导师研讨会，聚焦学生知识盲点、专业学习误区、学业规划不足等学业短板，提供了一对一的深度指导，搭建了更加高效的学业交流平台，促进学生间经验分享与互助，为学生学业提升与职业规划筑牢根基。
学业导师交流环节，葛春蕃老师对23级润之英才班同学提出殷切期望，鼓励大家及时端正学业态度，明晰自身角色及责任，以积极姿态面对学业挑战。同时，葛春蕃从课程体系优化角度出发，向学院反映了学生对课程建设方面的诉求，就课程科目设置与课程深度安排提出建议，希望课程设置更贴合学生专业发展需求，推动教学质量全面提升，推进学院教学管理层面深度思考。
邓姿老师为班级同学们提出三点建议：其一，同学们应尽早锚定目标，精心规划职业生涯，无论是专业学习的深耕，还是综合能力的拓展，都要围绕目标有序推进；其二，敦促大家定期反思自身不足，在反思中明晰差距，进而转化为奋进的动力，不断自我完善，在学业道路上稳步迈进；其三，倡导同学们以热血饱满的精神面貌投入学习生活，营造积极向上、互助互促的班级学习氛围，在集体的力量中共同成长。
王霞老师强调，同学们要注重深度发掘个人兴趣，敏锐捕捉自身优势，积蓄力量，扎实巩固专业知识。在日常学习过程中，对待每一门课程都需全力以赴，从宏观上把握学科脉络，微观上吃透知识点，让知识体系化、结构化，全方位构建学科知识框架。她鼓励同学们在学习与实践中主动发现问题，不断扎根成长、突破自我，在班级优良环境中实现个人价值与集体荣誉的双赢。
在班级同学交流环节，23级润之英才班班级同学也纷纷敞开心扉、踊跃发言，同学们既分享了自身的专业发展规划，也表达了对动态调整分流的积极建议，针对这些问题学院老师也进行了耐心细致的解答。
龙永干在会议总结时强调，“润之英才班”是学校探索拔尖本科人才培养的创新模式，学校和学院为此积极推进一系列拔尖培养计划和方案。老师们要深刻认识到润之英才班建设意义，积极投身于润之英才班培养实践探索，凝聚育人合力，充分发挥润之班引领性作用。同学们要充分珍惜学校发展平台，深刻认识学院出台动态调整制度的意义，主动加强与导师的交流，从专业知识体系的根源处发力，努力成长为具有宽阔视野的“润之英才”。
（一审：刘洁莹；二审：谢杰；三审：龙永干）
