3月17日，在班主任周杨林老师的带领下，“国培计划”—新疆维吾尔自治区县级骨干教师学科育人能力提升研修（初中语文）班的50名学员来到湖南师大附中博才实验中学（湘江校区），开展影子实践研修活动。
新疆初中语文县级骨干教师培训是三年周期项目，今年是第二阶段的培训，培训主题为“教学评一体化的单元整体教学设计”。根据“国培计划”项目实施建议，结合新疆自治区教育厅对研修活动形式的要求，这次培训更强调内容的针对性、适切性与实效性，重点突出影子实践与跟岗研修的效能。
为此，本次培训安排了六次名师示范现场观摩课，深入长沙市五所中学，包括：长沙市长郡双语实验中学、长沙市麓山滨江实验学校、湖南师大附中博才实验中学、湖南师大附中高新实验中学、湖南师大附中凌云中学。
3月17日上午的示范课，邀请了全国特级教师徐杰。徐杰老师是江苏江阴市教研员，“精致语文”首倡者，曾11次获得全国中学课堂教学大赛特等奖、一等奖。本次示范课为群文阅读，主题是《各有各的难——古诗文连读》，结合初中语文八、九年级教材中的《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《定风波》三篇经典范文，通过对比作品中呈现的诗人价值追求、人生态度及儒道精神，引导学生感悟“困境中的生命力量”。学员们课后不由赞叹到：“这种跨文本联读不仅启悟了学生对三位诗人精神内核的深度理解，更让我们明白优质课堂如何通过老师的精导妙引，涵养学生的人文精神，促进学生自主学习、探究学习的效度与深度，真正体现语文课的价值追求。”
课后的“群文阅读教学的基本形态及操作策略”讲座，徐杰老师通过案例分析，进一步帮助学员掌握群文阅读教学的基本形态这一学科知识，并提出了具体可行的操作策略。
本次研修活动，突出了不同地区基础教育的资源共享、深度融合特色，也希望新疆地区初中语文骨干教师能学以致用，更新教育改革理念，融合“湖南经验”与“新疆特色”，借鉴名师课堂，创新教学设计，真正发挥骨干教师的辐射引领作用。
（一审：刘洁莹；二审：谢杰；三审：龙永干）
