为强化我院学风建设，提升学生学习过程的管理成效，4月17日下午，文学与新闻传播学院召开2024-2025学年学业预警家校座谈会。学院党委副书记李豪杰、教学副院长张惠、学工办、教科办全体老师，文传“朋辈小导师团”代表、一级二级预警学生及家长参加会议。
会议伊始，李豪杰对来校参会家长表示欢迎，对家长给予学校工作的支持与配合表示感谢。他强调，学业预警政策彰显了我校“以学生为本”的教育理念，稳固的家校联系是助力学业问题学生走出困境的前提，希望家长以积极的姿态来面对自己孩子的学业问题，辅导员要进一步加强对学业预警学生的关注，加强与家长、班主任、任课老师的联系并形成合力，为学生提供充分的学业帮扶和心理支持。
张惠就学生专业学习和学业帮扶工作提出要求，呼吁预警同学主动寻求帮助，教师全力帮助，家长积极配合，形成“三位一体”的帮扶合力，齐心协力促进步。
陈慧详细解读了学校学籍管理细则，重点介绍了“弹性学制”，即学生可以根据个人学习情况调整学习进度，这既保障了学生的个性化需求，也确保了学业完成的规范性。王娜对学业预警政策及帮扶措施进行了系统介绍，向家长耐心解释了学业预警的等级划分、预警名单生成机制等内容，帮助家长全面了解学生的学习状况；同时重点介绍了我院新推出的“朋辈导师团”帮扶计划，本学期起我院计划通过优秀学生“一对一”指导，为学业预警学生提供学业支持。
优秀“小导师”代表陶利平以“积以跬步，期至千里”为主题，从学习方法、时间管理、英语及专业课的学习技巧等方面分享了经验并推荐了实用的学习软件，她以自身经历鼓励预警学生：“只要脚踏实地，终能抵达目标。”
在最后的家校交流环节，老师们、家长们围绕学业帮扶举措等话题展开了热烈讨论。多位家长表示，通过此次会议他们清晰了解到学校的预警机制和帮扶措施，同时也更加清晰了解孩子当前的学业情况，今后会积极配合学校的工作。
学院始终重视学风建设工作，坚持面向全体学生的教育原则，不断为学业预警学生更新帮扶措施。本次学业预警座谈会首次尝试与家长面对面交流，成效显著，学院将以此为契机，持续创新地推进学业预警工作，深化家校合作，发挥朋辈导师示范力量，助力每一位学生突破学业困境，迈向成长新台阶。
