为传承中华优秀传统文化，贯彻落实党中央、国务院提出的“进一步推进高雅文化进校园活动”要求的重要举措，我院“三下乡”队伍赴湘潭市韶山市开展为期半个月的暑期支教活动。“三下乡”团队的江馨、朱嘉琳老师分别开设“雅韵童声”、“襟飘带舞”课程，将美育教育送到毛主席的家乡韶山。
廖博摄
歌以咏言，以“童心”赋“同心”
“红红的太阳，闪着红红的光。红红的梦想，把乡村振兴照亮。”孩子们嘹亮的歌声化为一个个跳动的音符，飘扬在“雅韵童声”的课堂里。上课前，江馨老师播放歌曲《红红的太阳》，让孩子们提前熟悉歌曲的基本旋律。课堂伊始，孩子们随着江馨老师一起学唱，童真的歌声回荡在教室里。当课堂上出现孩子害羞、不敢开口唱歌的情况时，小江老师就会轻轻走到孩子的身边，低下头安慰她、鼓励她勇敢唱出声来。
“老师，我想再唱一遍。”快下课时，孩子们依然紧紧围在小江老师的身边，对课堂依依不舍。孩子们相连的歌声，像紧紧拥抱在一起的石榴籽，展现了融洽和谐的课堂氛围。“雅韵童声”课堂凝聚“童心”，共画“同心”，促进韶山市芙蓉学校美育的健康发展。
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舞以尽意，以“新意”促“心意”
“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠。”“襟飘带舞”课堂上的小朋友们正随着朱嘉琳老师的指令做着相应的动作。小朋友们认真观察每一个节拍的动作要领，随着节拍，身体也不由自主地跟着舞动起来。经过多次练习，小朋友们慢慢熟悉舞步，与小朱老师一起跟随音乐，念着节拍，“一、二、三、四.......”。
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“这节课，同学们表现得都很棒！下节课老师会用可爱的贴画来奖励大家。”下课时，小朱老师向大家竖起了大拇指。“襟飘带舞”课堂通过优美的音乐和形象生动的体态动作，增强孩子们的审美兴趣，丰富孩子们的艺术素养。以《送你一朵小红花》的改编手指舞为教学内容，凸显教学“新意”，促进“心意”相通。
“美育不是把篮子装满，而是把灯点亮。”在学习这两门特色课程的过程之中，孩子们学习基本音阶和舞蹈动作，感悟音舞之美，弘扬中华美育精神，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
撰稿人：何小雨
初审：欧阳范剑
终审：陈天涯
