学工动态

您的当前位置: 首页学生工作学工动态 》 正文
非遗润童心,校社共筑传承路 ——我院开展非遗文化体验系列活动
发布时间:2025年11月22日 19:37 点击数: 来源:25级中文7班彭子晴 25级中文3班文晴 24级润之英才班杨

秋光正好,文脉流芳。11月22日,我院青年志愿者协会携手长沙市岳麓区麓景社区、麓泉社区开展衍纸活动浔埔簪花文化体验活动。在父母的温暖陪伴下,传统工艺孩子们的指尖悄然绽放,非遗之美更在他们心间深深烙印。

麓景社区亲子衍纸活动现场暖意融融彩色工具整齐排开,墙上“春日花园”“星空漫游”的作品图瞬间点燃热情。活动趣味启幕志愿者手持衍纸花朵、小动物成品发问“这漂亮作品用啥做的?纸条能变啥样?”引得孩子好奇。动画短片轻讲衍纸从古代造纸衍生技艺,到宫廷转民间的历程,再展示色彩鲜亮的各地作品,简单易懂知识问答掀起小高潮孩子抢答“衍纸雏形关联哪个古文明”,又从城市主题作品里猜出对应名城,欢笑不断。

随后,志愿者分步演示紧卷、松卷技法,每步留足指导时间。孩子们紧盯示范,家长在旁配合。有的孩子纸卷松散,志愿者立刻手把手教粘固;一对母女合作“蝴蝶兰”,粉紫彩纸层层叠出生机。男孩举着作品欢呼:“我和妈妈的‘向日葵’比图片还好看!”眼里满是自豪,裁纸声与笑语交织成趣。

同天,麓泉社区的浔埔簪花活动也在同步开展。“簪花猜猜猜”环节中,孩子们争相抢答;知识讲堂上,大家在互动问答中了解了簪花“头戴花园”的文化寓意;手工环节里,志愿者指导孩子们挑选花材、学习固定技法。当仿真花簪在发间绽放,孩子们纷纷对着镜子浅笑,“我把春天戴在了头上”的童真话语引得全场欢笑。25级汉教1班彭子晴称:“看着他们从‘手忙脚乱’到‘得心应手’,眼里的光越来越亮,突然觉得把非遗教给他们,就是把文化的温度递了出去。”社区负责人称赞活动“让传统文化变得可触可感”。

两场活动以非遗为桥,既让孩子们在动手实践中涵养专注力与审美力,领略传统技艺的精妙内核,也让志愿者在教学相长中深化文化认同、践行传承使命。

此次校社联动不仅搭建了非遗文化走进生活的桥梁,更彰显了高校在中华优秀传统文化传承中的责任担当。未来,学院也将持续深耕“非遗+美育+志愿服务”模式,以青春之力串联校社资源,让非遗文化在代际传递中赓续文脉、焕发新机,为文化自信培育注入源源不断的青春动能。