10月31日晚，华南师范大学文学院侯桂新副教授受邀为我院师生作题为“如何读懂鲁迅作品？——以词语理解和结构把握为中心”的学术讲座。本次讲座通过腾讯会议线上举行，讲座由院长龙永干教授主持，副院长杨水远及200余名师生参加了讲座。

侯老师讲座的最大特点是通过微观视角透视鲁迅的文学世界。首先，侯老师由《阿Q正传》中一个独特的词语“行状”说起，列举古典文献、博引外国译本与研究作品，从谱系学视角透彻地解释了鲁迅的“文心”。接着，侯老师以《祝福》为例讨论了鲁迅作品的宏观结构，他认为《祝福》实际由“我”的故事和祥林嫂的故事共同构成，在与祥林嫂的灵魂对话后，“我”的不断反思，反映了鲁迅的思想转变和对社会现象的深刻洞察。最后，侯老师讲解了鲁迅在《娜拉走后》“两条路线”之外的隐喻和思考，对鲁迅作品的解读作了精彩的示范。侯老师强调鲁迅作品充满了与传统文化的“对话”，要想读懂鲁迅，就需要读者主动匹配鲁迅的知识结构。

龙永干教授在总结中说道，侯老师有着敏锐的问题意识，他对文本条分缕析的发掘充分展现了深厚的文本解读功力，为同学们树立了典范。参会师生围绕“如何在中小学课堂上更好地呈现鲁迅作品”等问题展开了热烈讨论，提问的同学纷纷表示，通过此次讲座，对鲁迅的文学作品有了新的理解与思考。

（责任编辑：熊薇）