为深入贯彻学校本科教育教学大会精神，落地落实《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才自主培养质量的意见》要求，进一步深化课程教学改革，持续提升教育教学质量与人才培养效能，11月25日下午，文学与新闻传播学院成功举办第七届教学沙龙暨教育教学改革专题研讨会。校督导团文科组组长刘祥清教授莅临指导，学院全体党政领导、全体教师参会交流，会议由副院长张惠主持。
本次教学沙龙以“字韵·字辨·字鉴”为核心主题，紧扣AIGC时代教育数字化转型趋势，深入探讨信息技术与文学、新闻传播学课程深度融合的路径与可能性。会上，张雨顺、屈玉辉、刘子瑜三位教师分别以新进教师汇报课、青年教师教研课、优秀教师示范课为载体，分享金课建设与课程改革的实践探索，呈现了分层递进、各有侧重的教学示范。其中，张雨顺以“李清照《声声慢》的叠词艺术”为题，从情感表达、节奏变化、声调选择三个维度展开深度解析，引导学生沉浸式体悟“易安体”韵律和谐、声调传情的艺术特质；教学中创新运用“雨课堂”平台实时呈现学生讨论成果，并通过AI大数据分析高频词汇，精准检验教学目标达成度，实现了传统文学课程与现代技术的有机结合。屈玉辉的教研课聚焦异体字这一特殊语言现象，以古代典籍中“碗”的字形演变为例，系统剖析异体字的产生根源与文化内涵；课堂深度融入AIGC技术，通过AI模拟历史人物参与讲解、超星教学平台精准分析学生答题数据等创新形式，为AI赋能传统语言类课程提供了可复制、可推广的实践案例。刘子瑜的示范课以“AIGC时代真假新闻鉴别”为核心，精选时效性强、典型性突出的新闻案例，系统提炼AI假新闻的多维特征，引导学生主动探索辨别方法与实践路径，充分彰显了新闻传播学课程“理论联系实际”的学科特色。
教学展示环节结束后，指导教师彭娟、王霞、谢杰分别进行专业点评。彭娟指出，张雨顺对《声声慢》叠词艺术的多维分析兼具深度与广度，其方法论指导意义显著，为学生后续论文写作及专业知识向教学能力转化筑牢基础；王霞高度肯定屈玉辉课程设计的逻辑性、学理性、实践性与创新性，认为该课程亮点突出、设计精巧，是一堂兼具实用价值与示范意义的优质教研课；谢杰表示，刘子瑜的教学设计深度践行“以学生为中心”的教育理念，案例选择精准高效，着重培养学生的思辨能力与实践能力，为新闻传播学课程改革提供了良好借鉴。
最后，副院长杨水远、校督导团文科组组长刘祥清先后作总结讲话。杨水远强调，教学沙龙是思想碰撞、经验共享的交流平台，不存在固定标准答案，三位主讲教师的展示课程各有亮点、各具特色，为AI技术革命背景下新文科课程的变革方向提供了有益探索。刘祥清对学院教学沙龙的组织成效及教学改革实践给予充分肯定，他指出，文学与新闻传播学院对教学工作的重视程度、主讲教师扎实的专业素养与教学技能令人印象深刻；同时寄语三位教师，在后续教育教学改革中持续强化学生主体地位，扎实推进“两性一度”课程建设与课程思政融入，充分发挥AI技术赋能作用，不断提升教学质量与人才培养水平。
（责任编辑：林璟辉）
